Projeto lançado no município envolve estudantes do 9º ano em atividades para promover
reflexão sobre racismo, violência contra a mulher, inclusão e valorização da pessoa idosa
Levar para dentro das escolas discussões sobre temas sociais presentes no cotidiano e
estimular os jovens a refletirem sobre o papel que exercem na sociedade. Com esse propósito,
foi lançado nesta quarta-feira (30), em Nova Andradina, o projeto Intervalo da Cidadania.
Voltada aos estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental, a iniciativa utiliza as aulas de Língua
Portuguesa e Produção Textual como espaço de diálogo, pesquisa, argumentação e construção
de conhecimento, aproximando os alunos de diferentes perspectivas sobre questões que
fazem parte da realidade da comunidade.
A abertura do projeto, realizada no auditório da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
(UEMS), contou com a presença dos secretários municipais Wagner Perigo (Educação, Cultura
e Esporte), Cida Valdez (Cidadania e Assistência Social) e Arlethe Matos (Políticas Públicas para
Mulher), do presidente do Conselho Municipal da Juventude, Alison Marques, além de
representantes das instituições parceiras.
A iniciativa é desenvolvida pelas secretarias municipais de Educação, Cultura e Esporte
(SEMEC) e de Cidadania e Assistência Social (SEMCIAS), por meio do Centro da Juventude
“Olívio Paro Dan”, em parceria com o Conselho Municipal dos Direitos da Juventude.
Ao longo das atividades, os estudantes irão aprofundar conhecimentos e participar de
discussões sobre quatro temáticas: racismo; violência contra a mulher e feminicídio; inclusão
de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA); e valorização da pessoa idosa.
A proposta é que o aprendizado ultrapasse o debate em sala de aula. A partir das reflexões
realizadas durante o projeto, os estudantes serão incentivados a produzir textos, campanhas,
apresentações, peças teatrais, vídeos, poemas, podcasts, cartazes e outros materiais que
expressem o conhecimento construído.
As produções serão apresentadas na culminância do projeto, valorizando o protagonismo dos
alunos e compartilhando com a comunidade os resultados do processo de aprendizagem.
O projeto tem como objetivo promover entre os estudantes dos 9º anos um processo de
formação cidadã por meio do conhecimento, da reflexão e da produção textual, incentivando
o respeito às diferenças e a participação dos jovens na construção de uma sociedade mais
justa.
Durante a abertura, o secretário Wagner Perigo destacou a importância de criar, no ambiente
escolar, espaços para que os estudantes possam conhecer diferentes realidades, desenvolver o
pensamento crítico e compreender seu papel na comunidade.
“A formação dos nossos jovens vai além do conteúdo aprendido em sala de aula. Precisamos
criar oportunidades para que eles possam dialogar, conhecer diferentes realidades, refletir e
também expressar aquilo que pensam. É dessa forma que contribuímos para uma formação
mais completa e para que nossos estudantes compreendam também o seu papel como
cidadãos”, afirmou.
A secretária Cida Valdez, ressaltou a importância da integração entre as áreas para levar os
temas sociais ao ambiente escolar e ampliar a participação dos jovens nas discussões. “O
Intervalo da Cidadania reúne educação e cidadania com o propósito de fortalecer o
conhecimento, o respeito às diferenças e o protagonismo dos nossos estudantes. Quando
conseguimos levar esses temas para dentro das escolas e promover o diálogo, também
estamos contribuindo para uma sociedade mais consciente, acolhedora e participativa”,
destacou.
Fotos: Cogecom
