Professores de cursinhos pré-vestibulares e estudantes se reuniram para pedir revisão na formulação dos vestibulares da Fapec, após provas com erros de ortografia e questões sem resposta.
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Estudantes na Câmara Municipal de Campo Grande. — Foto: Reprodução
Estudantes e professores se reuniram na Câmara Municipal de Campo Grande (MS) na manhã desta quinta-feira (7) para pedir melhorias na qualidade da elaboração das provas dos vestibulares elaborados pela Fundação de Apoio à Pesquisa, ao Ensino e à Cultura (Fapec). Em resposta, representante da Casa de Leis afirmou que vai se reunir com o governo do estado e a própria fundação.
Entretanto, a Fapec afirmou ao g1 não ainda não houve nenhum contato oficial da Câmara com a instituição. “Ocorre que, no caso em questão, em nenhum momento a FAPEC foi procurada por professores, alunos ou políticos”, destaca a nota. Leia o posicionamento da Fapec na íntegra mais abaixo.
Entenda 👉🏻 A Fapec é responsável por elaborar as provas dos vestibulares da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) e da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS). Tanto na prova da UEMS, aplicada no dia 26 de novembro, quanto no da UFMS, em 3 de dezembro, houve questões impressas com erros ortográficos e perguntas sem respostas corretas.
Em nota, a Fapec alegou que a banca de elaboradores das questões é composto por profissionais capacitados. No entanto, vai realizar melhorias internas para “entender e atender aos apelos da sociedade. Não é de interesse da Fundação que os candidatos se sintam prejudicados”. Leia a nota completa no final da matéria.
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Questão 24 do vestibular UFMS, com a grafia “seguimentos”. — Foto: Reprodução
Um dos erros citados pelos estudantes foi na prova da UFMS, em uma questão de biologia, em que a resposta correta continha palavra errada. Ao invés de “sacarase”, estava escrito “sacarose”.
Também, em outro enunciado, a palavra segmento foi escrita da seguinte forma: seguimento. Já na UEMS, duas questões de Matemática estavam sem alternativas corretas, além de diversos erros de digitação.
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Questão 32 do vestibular UFMS. O que tornaria a alternativa B correta seria o elemento “sacarase”. — Foto: Reprodução
A professora Milena Basso, especialista em cursinho pré-vestibular, foi uma das pessoas que estiveram na Câmara na manhã de hoje. Ela iniciou um “protesto on-line” na segunda-feira (4), para que as provas fossem elaboradas corretamente.
“Nós sentimos a Fapec indiferente à nossas conversas. Não somos radicais, somos professores e tentamos dialogar”, disse.
O presidente da comissão permanente de Educação na Câmara Municipal, vereador professor Juari (PSDB), adiantou que deve agendar reunião com as secretarias de educação do Estado e do Município e, posteriormente, com a própria Fapec.
“Nosso papel é levar [as reclamações] às autoridades, para que a Fapec tenha cuidado com elaboração, respeitem os itens, faça calibragem justa. Vamos mostrar os pontos com prova material e pedir para que elaborem com mais critério”.
Leia a nota da Fapec na íntegra:
“Primeiramente, a FAPEC é uma instituição com mais de 40 anos de existência, primamos pela capacidade do nosso corpo técnico. Trabalhamos em todas as nossas ações com mapa de risco e alto controle, justamente para minimizar qualquer chance de erro. No entanto, todos os nossos colaboradores são pessoas e não máquinas, portanto, mesmo que minimamente, há um risco.
Tanto é que nossos editais preveem prazo de recursos em todas as fases, justamente para garantir voz, contraditório e ampla defesa. Em ambos os vestibulares, UEMS e UFMS, os recursos foram recebidos na semana passada e nesta semana, e estão sendo analisados pela banca responsável. Sem esta análise precisa, não é possível uma manifestação concreta desta Fundação.
Nossa banca de elaboração, correção e revisão é formada por professores titulados de universidades públicas do nosso Estado. Selecionamos os melhores currículos e precisamos confiar e acreditar no trabalho desses profissionais.
Nossa intenção é atender a sociedade e não a prejudicar, assim, sempre nos colocamos à disposição para conversar, mediar e esclarecer o que for necessário.
Ocorre que, no caso em questão, em nenhum momento a FAPEC foi procurada por professores, alunos ou políticos, somente estamos sendo vítimas de ataques e ameaças. Até o momento, não recebemos nenhum pedido de informação ou esclarecimentos daqueles que têm fomentado o movimento e, muitos destes, o têm utilizado como palco, o que muito nos entristece, pois sempre nos mostramos abertos ao diálogo.
Em face às manifestações, nos reunimos com a coordenação dos elaboradores e corretores da banca dos Vestibulares para entender o que aconteceu. Nossa preocupação maior é transmitir segurança aos pais e aos alunos que prestam vestibulares para as universidades públicas de Mato Grosso do Sul, razão pela qual estamos aguardando a análise e devolutiva de todos os recursos interpostos para dar um panorama definitivo.
Como já mencionado, o certame prevê o Recurso para que aqueles que se sentirem prejudicados possam se manifestar e serem ouvidos. Os Recursos serão recebidos e analisados, deferidos ou indeferidos conforme questionamento, fundamento e análise. Neste momento estamos aguardando a finalização das análises pelos elaboradores e revisores. Após, as questões, objetos de recurso, que forem identificadas com erro que comprometa a compreensão do candidato, serão anuladas para que haja isonomia de direitos a todos que prestaram.
Para tanto, faz-se necessário que os candidatos aguardem os prazos previstos em cada respectivo Edital.
Visando minimizar ainda mais a chance de erros futuros, sugerimos à coordenação o aumento do número de revisores e corretores, o que foi acatado e será aplicado imediatamente pela nossa equipe. Portanto, desde já informamos a ampliação do número de profissionais, corretores e avaliadores, para aumentar o nível de seguridade das questões de nossas provas.
Diversas melhorias vêm sendo implantadas ao longo dos últimos anos e pretendemos evoluir e implementar ações que tragam ainda mais segurança para os candidatos, à exemplo deste ano que, atendendo ao pedido da sociedade, publicamos o livro “O texto dissertativo-argumentativo: Construções e Articulações”, com a intenção de auxiliar os alunos no estudo, assim como a criação da temporada especial do podcast “Conexão Fapec – PodPassar”, baseada no livro citado anteriormente.
Entre outras melhorias, promovemos a construção de plataforma para controle de correções e revisões das redações, sendo esta uma recomendação do Ministério Público Federal, acatada prontamente pela Fundação, o que trouxe mais transparência a este processo.
Neste momento, pedimos respeito e que aguardem o resultado final, após apreciação dos recursos apresentados”.
fonte: G1 MS
